آمار دختران بازمانده از تحصیل سیاهکل از پسران فراتر است

به گزارش درسیاهکل به نقل از تسنیم، غلامرضا مدبری‌فر در نشست شورای آموزش و پرورش استان گیلان با اشاره به اینکه معضل سواد‌آموزی یک معضل حاکمیتی محسوب می‌شود اظهار داشت: پرداختن به مقوله سوادآموزی از سوی مقام معظم رهبری همواره به تمامی دستگاه‌ها سفارش شده است.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان گیلان با بیان اینکه گیلان به‌واسطه عملکرد مطلوب در حوزه سوادآموزی از رتبه هفتم کشوری در سال ۹۵ به رتبه ۴ کشور در سال ۹۶ ارتقاء یافته است افزود: بهبود کیفیت سوادآموزی در نهضت سوادآموزی استان گیلان همواره مدنظر است.

مدبری‌فر آمار باسوادی استان گیلان در سطح کشور را ۸۷٫۳ درصد عنوان کرد و افزود: بالاترین درصد باسوادی کشور مختص استان تهران و پایین‌ترین درصد باسوادی در استان سیستان و بلوچستان است.

وی با تاکید بر اینکه با توجه به درصد استان‌های باسواد و کم سواد کشور استان گیلان در مقوله باسوادی در میانگین باسوادی کشور قرار دارد خاطرنشان کرد: شهرستان بندرانزلی در سطح سواد ۶ سال به بالا با ۹۲٫۳۷ درصد بالاترین شهرستان باسواد استان گیلان است.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان گیلان شهرستان رشت را در سطح سواد ۶ سال به بالا دومین شهرستان با سواد استان گیلان نام برد و افزود: شهرستان‌های تالش، شفت و رضوانشهر به‌دلیل پراکندگی و ییلاقی بودن مناطق در مقوله باسوادی از شهرستان‌های کم‌سواد استان هستند.

مدبری‌فر با بیان اینکه در آمار با سوادی ۱۰ تا ۴۹ سال شهرستان بندرانزلی با ۹۸٫۷۹ درصد و شهرستان رشت با ۹۸٫۲۵ درصد باسواد‌ترین شهرستان‌های استان گیلان هستند گفت: براساس سرشماری مرکز آمار در سال ۹۵ رشد با سوادی استان گیلان ۳٫۴ درصد است.

وی تعداد افراد بی‌سواد استان گیلان در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال را ۴۹ هزار و ۷۹۳ نفر دانست و خاطرنشان کرد: استان گیلان ۲۹۸ هزار و ۱۹۹ نفر بی‌سواد ۶ سال به بالا دارد.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان گیلان با تاکید بر اینکه استان گیلان هزار و ۷۲۴ دانش آموز جامانده از تحصیل دارد گفت: ۸۰۰ نفر از این تعداد را دختران و ۹۳۴ نفر را پسران تشکیل می‌دهند.

مدبری‌فر با اشاره به اینکه در ۴ شهرستان تالش، سیاهکل، لنگرود و آستانه‌اشرفیه آمار دختران بازمانده از تحصیل از پسران فراتر است تصریح کرد: درصد باسوادی استان گیلان در گروه هدف ۱۰ تا ۴۹ سال ۹۶٫۹ درصد است.

انتهای پیام/